|
Duha - článek prostý ne však duševně a rozumově, kterak se věci mohou zamotat a zkomplikovat o jednom a kousku dějství.
(Fyzikální kabinet Mgr. Pružiny)
„Ale kdo pak nám to přišel, není to snad kolega Douha?"
„No víte pane docente..., já jsem Duha."
„Nevadí studente, hlavně že jste střízlivý a nejste jak duha. Copak jste si připravil k ročníkové postupové práci, spektrální chronometr nebo frekvenční zesilovač?"
Zkouší na mě nějaké trik, vždyť tu jsem na didaktice. Ta slova znám jen tak z dálky. Nevadí přistoupím na jeho hru...
„Douha. Haloó Douha. Snad vám není ouha ouha. Tak kdepak máte ten projekt."
„Duha, jsem duha. Víte... připravil jsem si ... možná budu trošku přehánět... mohli by jsme tomu třeba říkat... spektrální analyzátor."
„No to zní zajímavě. Sem s ním."
(Douha zašmátrá v aktovce a vytáhne společenskou hru Duha)
„Tak tady to máme, ve vší kráse."
„Co to je tohle to, to je nějaká hra! Co to má společného se spektrálním analyzátorem?!"
„Víte.. eh... no... Jako pohon k tomuto přístroji slouží děti a tahle kostka. Tady.. je plán, všimněte si jak je krásně barevný, a žetonky. Na ty se hráči podívají, a pak je otočí obrázkem dolů. Dále se děti střídají v házení kostkou, na které, jak jste si dozajista všiml, nejsou čísla, ale jen barvičky. Po hodu dítě analyzuje jakou barvu hodilo, najde jeho pole na hracím plánu s identickou barvou a snaží se si vzpomenout, jaký obrázek je na spodní straně žetonku zde ležícího. Pokud se mu to podaří, vezme si žeton k sobě, pokud ne pokračuje druhý hráč. Je to dobré tak pro děti od dvou do šesti..."
„Chápu, že se s vědou má začít již v útlém věku,, ale připadá vám rozpětí mezi druhým a šestým rokem života jako adekvátní?
Duha!!! Zdá se, že vaše touha postoupit nebude korunována úspěchem. Jako projekt budoucího fyzika mi tady prezentujete dětskou hru a místo indexu mi snad dáte dudlík, ne? Jak si můžete dovolit něco takového v předmětu optika a spektrální analýza, jste budoucí fyzik člověče!"
„Cože je to za předmět? Takový nemám. Já jsem tu na didaktice se zaměřením na mateřské školy."
„Tak to jste mohl zjistit hned ve dveřích, že nejsem váš vyučující."
„No, víte.... já jsem na přednášky moc nechodil, ale vždy jsem měl objektivní výmluvu."
„Chlape, chlape vy jste ztracený případ. Zápočet vám dát nemohu, ale třeba můžeme vyzkoušet, jak to funguje."
(o čtvrt hodiny později)
„Pane magistře, opravdu mi nepřipadá fér, že u této hry používáte opravdový spektrální analyzátor."
Iba registrovaní užívatelia môžu pridať komentár.
Prosím prihláste sa alebo sa zaregistrujte..
|
ako to vyzera?
